按照中央和省委的部署，自今年3月初至4月上旬，学校作为第二批深入学习实践科学发展观活动单位，认真组织开展了深入学习实践科学发展观活动第一阶段——学习调研阶段工作。在这一阶段中，校党委按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕“一心一意抓质量上水平、二次创业强特色建大学”实践载体，扎实有序地开展各项工作。校院两级建立了完善的组织领导机构，实行了联络员制度；抓好集中学习，注意分散学习，强化学习效果；深入开展调研，梳理问题，学习实践活动得到深入开展。
本学期初，学校成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，出台了《关于深入开展学习实践科学发展活动的实施意见》，并在3月11日召开全校学习实践活动动员大会，进行动员和部署。随后校党委通过理论学习中心组学习会、中层党员领导干部通过学院党政联席会议、院级中心组学习会等形式进行了集中学习；普通党员由各党总支（党委）以支部或部门为单位，采取灵活多样的方式分层组织落实学习，例如石油化工学院党总支结合学院实际实行分散学习、集中研讨、主题发言的形式开展学习；离退休党员干部由离休党总支根据实际情况组织，离退休党员干部继续关心关注学校发展，把学习实践科学发展观活动与为学校发展结合，积极献计献策；学生党员通过多种形式的学习手段进行学习，例如机电工程学院针对在外实习学生集中学习比较困难的实际，利用QQ群这一网络载体，组织了毕业生党员科学发展观网络知识竞赛，每个党员在同一时间登陆QQ群，开展知识竞赛。这些举措，进一步加深了广大党员和干部对科学发展观的认识与理解。同时，学校党政主要负责人带领党委班子成员和有关部门负责人深入各二级学院（单位）开展了“上百家门、听百家言”调研活动，召开了多场校级座谈会，进行了学习实践活动问卷调查。共走访调研15个二级学院（单位），召开校级层面座谈会8次，征求到各类意见和建议梳理出162条，最后形成了15条师生反映比较集中、需要当前研究解决的第一批问题，确定了牵头校领导和责任部门，将在近期制定出解决方案，分类分步整改解决。
在省委指导检查组刚刚召开的座谈会上，我校学习实践活动第一阶段工作特色和创新得到了上级的充分肯定，认为我校的学习实践载体精心提炼、宣传内容丰富形式多样、服务师生地方落到实处。学校学习实践活动的载体是在深入分析我省高等教育发展的新形势和学校第二次党代会提出的“三步走”发展战略的基础上，党委一班人反复研究慎重考虑后确定的。学校重视学习实践活动的宣传阵地建设，采取多种宣传形式和丰富内容，促进了科学发展观精神深入每一位师生员工心里。校园网站上开设了深入学习实践科学发展观专题网站，设有热点聚集、院部动态、科学发展大家谈等10余个栏目，及时报道学校各级党组织学习实践活动开展情况。通过多次调研，学校确立了服务师生、服务地方“双服务”工作思路，召开师生座谈会，听取大家对人才培养、学科建设和社会服务的意见和建议，集思广益，正在制定学校服务师生提高人才培养质量方案、“融入舟山、服务舟山”专项行动纲要。
根据总体安排，学习实践活动在4月中旬进入第二阶段——分析检查阶段。目前，学校已下发深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案，学习实践活动正在进一步深入推进。（学习实践活动办公室综合组）
